Yerel Birlik
Koç Üniversitesi Tıp Öğrencileri Birliği
E-Posta Adresi
meren24@ku.edu.tr
Bu ay içerisinde gerçekleştirmiş olduğunuz etkinliğin adı nedir?
Stu-Tea Time
Bu etkinliği düzenlemek istemenizdeki hedefler ve etkinliğinizin içeriği nelerdir?
Bu etkinlik fakültemizde geçen sene de düzenlenen ve artık gelenekselleşmeye başlamış bir etkinlik. Etkinliğimizde 2.sınıflarla 3.sınıfları bir araya getirerek 2.sınıfların üst sınıfların tecrübesinden faydalanabileceği ve tıp fakültesinde nasıl çalışılır, komitelere/lab sınavlarına nasıl hazırlanılır vb. birçok konuda tavsiyeler alabileceği bir ortam yaratmayı hedefliyoruz. Etkinliğimizde tavsiye alacak hedef kitlenin 2.sınıf olarak seçilmesinin sebebi ise fakültemizde komite şeklinde tıp derslerinin 2.sınıfta başlaması. 1.sınıfta tüm Koç Üniversitesi öğrencilerine zorunlu olan Çekirdek Program ile Tıp Fakültesi öğrencilerine yönelik moleküler biyoloji ve genetik odaklı dersler mevcut ve tüm tıp fakültelerinde olan komite formatlı tıp dersleri 2.sınıfta başlıyor. Bu sebeple öğrencilerimiz asıl tıp fakültesi formatı ile 2.sınıfın başında tanışıyorlar. Biz de SCOME olarak onlara bu süreçte yardımcı olacak Stu-Tea Time etkinliğimizi düzenleyerek onların 1.sınıftan 2.sınıfa geçişte adaptasyon süreçlerini kolaylaştırmayı hedefliyoruz. Etkinliğimizde çay/kahve ve atıştırmalık ikramı ile tıp fakültesi öğrencilerinin bir araya gelerek samimi bir şekilde sohbet edebileceği sıcak bir ortam oluşturuyoruz, bu sayede fakültemizdeki dönemler arası arkadaşlık ve dayanışma da artmış oluyor.
Bu etkinliğin hazırlık sürecinde ve sonrasında sizi en çok zorlayan kısmı ne oldu?
Etkinliğimizin hazırlık sürecinde bizi zorlayan birkaç faktör oldu. Öncelikle etkinliğimiz yılın ilk etkinliğiydi ve etkinlik için formları doldurmaya başladığımızda her sene başında işleyişi anlatmak için alınan yönetim-yürütme kurulları toplantısı daha alınmamıştı, bu sebeple de gerekli formlar ile ilgili bilgimiz kısıtlıydı. Bu zorluğu aşmak için hazırlık aşamasında yönetim kurulumuz ile sürekli iletişim halinde kaldık ve onların yönlendirmesi ile gerekli formları doldurduk. Etkinliğimizde 3.sınıflar tavsiye alan değil veren pozisyonda olduğu için ve komite sınavına 2 hafta kalmış olduğu için 3.sınıflarımızdan katılımın düşük olabileceği endişemiz mevcuttu, bunu aşmak için 3.sınıflarla tek tek iletişime geçerek etkinliğe davet ettim ve 3.sınıflardan bir hayli yüksek bir katılım oldu, birçok kişi alt sınıflara yardımcı olmak için zaman ayırıp etkinliğe geldi.
Bu etkinliğin sürdürülebilirliği ile ilgili düşünceleriniz nelerdir?
Etkinliğin sürdürülebilirliğinin yüksek olduğunu düşünüyorum, zaten birkaç senedir üst üste düzenlenmiş olması ve gelenekselleşmeye başlaması da bunun bir göstergesi.
Bu etkinlikten almış olduğunuz verimi nedenleriyle açıklayabilir misiniz?
3.sınıflarımızın katılımı yüksekti, bu sayede 2.sınıflarımız birçok kişiden farklı konularda tavsiyeler alabildi. Ayrıca okulumuzda bulunan MD-PhD ve yandal/çift anadal programlarında eğitim alan 3.sınıf öğrencilerimizi özellikle davet ettik, bu sayede bu programlar hakkında bilgi almak isteyen 2.sınıf öğrencilerimiz bu konuda tecrübeli kişilerle konuşma fırsatı elde etmiş oldu. Bunun yanı sıra 2.sınıf international öğrencilerimiz için 3.sınıflardan international öğrencileri davet etmeye özen gösterdik, bu sayede bu öğrencilerimizin Türkçe sohbetlere katılmakta yaşayabileceği zorlukların önüne geçmiş olduk. İngilizce konuşabilecekleri sohbet ortamları yarattık, bu sayede international arkadaşlarımız da etkinliğimizden yararlanabildi, ayrıca international öğrencilerin yaşayabileceği spesifik problemler hakkında tavsiyeler alabildiler.
Etkinliğin kazanımları ve başarı göstergeleri nelerdir?
Etkinlik kazanımları
-2. sınıf öğrencilerin komite programı hakkında bilgisininin genişlemesi
-Komite sınavları ve anatomi/histoloji laboratuvar sınavları hakkında bilgi edinilmesi ve ilk sınavlardan önce yaşanabilecek belirsizlikler sebepli endişenin azaltılması
-Tıp fakültesinde ders çalışma taktikleri hakkında fikir edinilmesi ve tıp fakültesinde çalışma rutini hazırlama konusundaki tecrübesizliğin giderilmesi
-MD-PhD ve yandal/çift anadal/track programları ve başvuru/kabul süreci hakkında bilgi edinilmesi
Başarı göstergeleri
-Etkinliğe katılan tüm ikinci sınıf öğrencilerimizin en az bir üçüncü sınıf öğrencisi ile sohbet etme ve tavsiye alma fırsatı elde etmiş olması
-Etkinliğe katılan tüm ikinci sınıf öğrencilerimizin aklındaki soruların çoğuna cevap bulabilmiş olması
-2. sınıf öğrencilerin komite programı hakkında bilgisininin genişlemesi
-Komite sınavları ve anatomi/histoloji laboratuvar sınavları hakkında bilgi edinilmesi ve ilk sınavlardan önce yaşanabilecek belirsizlikler sebepli endişenin azaltılması
-Tıp fakültesinde ders çalışma taktikleri hakkında fikir edinilmesi ve tıp fakültesinde çalışma rutini hazırlama konusundaki tecrübesizliğin giderilmesi
-MD-PhD ve yandal/çift anadal/track programları ve başvuru/kabul süreci hakkında bilgi edinilmesi
Başarı göstergeleri
-Etkinliğe katılan tüm ikinci sınıf öğrencilerimizin en az bir üçüncü sınıf öğrencisi ile sohbet etme ve tavsiye alma fırsatı elde etmiş olması
-Etkinliğe katılan tüm ikinci sınıf öğrencilerimizin aklındaki soruların çoğuna cevap bulabilmiş olması
Etkinliğin gerçekleştirilme tarihi